L'accompagnement (ou coaching) permet au coaché, grâce à des entretiens ciblés et personnalisés, de trouver les solutions concrètes et adaptées afin d'atteindre les objectifs qu'il se sera fixés. Il a pour but d'aider le coaché à prendre conscience de ses qualités, de ses compétences, de ses potentiels mais aussi de ses freins ou de ses croyances afin de le mener vers l'autonomie.

 

L'accompagnement que je propose vise :

  • les étudiants (transition primaire/ secondaire, secondaire et du supérieur) qui vivent des situations problématiques passagères ou récurrentes,  
  • les enseignants novices qui débutent dans le métier et qui sont parfois confrontés à des difficultés impossibles à déposer au sein de l'établissement scolaire dans lequel ils travaillent. 

Accompagnement des étudiants

Méthodologie :

Méthode de travail - stratégies

Gestion du temps - organisation

Mémorisation - concentration

Motivation :

Sentiment de compétence

Valeur perçue de la tâche

Perception de contrôlabilité

Orientation :

Apprendre à se connaître (forces, qualités, compétences)

Représentations 

Valeurs


Accompagnement des enseignants

Gestion de classe :

Attentes et représentations

Planification des situations pédagogiques. 

Gestion des comportements

Supervision du travail

Pédagogie :

Pédagogies actives

Différenciation pédagogique

Démarches réflexives :

Analyse des pratiques sur le terrain.

Confrontation formation initiale et exercice de la profession.